一、需求背景
 

1、需求背景：

 

1）教育部办公厅关于贯彻落实《推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》的通知要求“到2020年底，教育系统的各类网络、门户网站和重要应用系统完成升级改造，支持IPv6访问”。

2）2021年7月9日工业和信息化部联合中央网信办发布《IPv6流量提升三年专项行动计划（2021-2023年）》，明确提出：固定网络IPv6流量规模较2020年底提升20%以上、固定终端超过70%。

3）《职业院校数字校园建设规范》、《高等学校数字校园建设规范（试行）》要求：校园主干网络和数据中心网络需要支持 IPv4 与 IPv6 双栈部署。

4）目前，教育网专门建立了IPv6监测网站（https://ipv6c.cngi.edu.cn/mainPage.do），对全国高校的IPv6网站支持及应用情况进行监测。广东、浙江等省份对IPv6的出台专项的建设、检查和考核的专项政策。截至2021年7月监测网站数据显示：3005个学校中还有1819所高校不可访问。

 

2、需求痛点：

 

1）大部分高校的网络、网站和应用仅支持IPv4，IPv6覆盖率低、应用少；

 

2）IPv6与IPv4是不同的网络协议，在运行原理、协议架构、网络配置、运维管理等诸多方面皆有不同，如果实现支持双栈对运维人员技术能力要求高。

 

3）IPv6改造后，面临同时运维IPv6和IPv4两张网络的情况，运维工作量翻倍，运维压力加大。