教育的数字化转型基础已经具备，“三通两平台”打造了数字校园的基础。以学生为中心打造智慧课堂，智能平板成为电子书包的主要载体，在更加广泛的智慧课堂场景下，以学生为中心聚合教学资源，实现“教学相长”。但是由于K12阶段的学生自制力较弱，经常在上课期间使用移动设备玩游戏、看电影、浏览网站等，增加了教学管理的难度。

 

全面满足需求
 

挑战

智能设备的误用影响学生心智健康与学习效率；需要高效聚合分散的学习资源，满足全面的学习需求；整体方案复杂，涉及智能系统、设备、应用、网络等多个软硬件组件

 

机遇

以学生为中心，真正实现教育的本质目的；更加精准和快速互动，为个性化学习提供基础；借助数字化能力，为教育均衡化创造条件

 

实现完善的功能
 

支持基于时间围栏和地理围栏的管控策略

跨平台支持iOS和Android平板电脑

基于合规策略对平板电脑违规刷机、设备root等进行及时处理

为师生提供私有安全云盘，支持作业回传以及教学资料协作分享

提供URL分类库，为学生分类过滤不良网站；并提供应用级独立上网管理能力

实时定位学生平板，并查看移动轨迹；实现多用户限制，禁止访客模式、系统分身等

提供整体安全桌面，课堂期间只能使用安全桌面内规定的应用和被允许的设备基本功能

搭建专用教学应用商店，集中管理、统一发布各种教学应用；可远程监控教学应用安装、使用与卸载状况；支持应用黑白名单限制
 

我们的价值
 

为学校或教育机构提供简化便捷的实践方案，可将学校或教育机构从专业、繁复的各类管控和保障工作中解放出来，专注于核心的教学活动。

为智慧课堂场景下管理人员、设备、应用、内容等各种关键元素提供一站式解决方案，管理广度和管理细度皆为业界领先，成为建设新型教学课堂环境的有力工具。